La didáctica de la historia de Jesús Nieto López
Palabras clave:
didáctica de la historia, enseñanza de la historia, pensamiento histórico, educación, Jesús Nieto López, formación docenteResumen
Este ensayo examina La Didáctica de la Historia, de José de Jesús Nieto López, y recupera sus principales aportes para la enseñanza de la historia. El análisis destaca la crítica al memorismo, la necesidad de comprender cómo se construye el conocimiento histórico y la articulación entre filosofía, epistemología, recursos didácticos y evaluación. El recorrido por diversas concepciones históricas permite subrayar que enseñar historia implica formar capacidades de análisis, comprensión y pensamiento crítico, no sólo transmitir fechas, nombres y acontecimientos.
Referencias
Nieto López, J. de J. (s. f.). La didáctica de la historia. Datos editoriales no indicados en el documento proporcionado.
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