Educación inclusiva como objeto de representación social: exploración con docentes de primaria. Tribuna Pedagógica, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–9, 2026. Disponível em: https://tribunapedagogica.upnmda.edu.mx/index.php/TP/article/view/74. Acesso em: 11 nov. 2026.