«“La Teoría Cognitiva Social como guía para el diseño de una intervención psicoeducativa, para alumnos/as de nivel secundaria en Mérida, México”» (2024) Tribuna Pedagógica, 2(1), pp. 57–68. Disponible en: https://tribunapedagogica.upnmda.edu.mx/index.php/TP/article/view/67 (Accedido: 30 agosto 2026).